Ipcem - Education thérapeutique du patient

Depuis qu'elle existe, l'éducation thérapeutique du patient s'est révélée être un espace d'innovation et de créativité .
La créativité des soignants et des patients concerne aussi bien de nouvelles modalités d'apprentissage, de partage d'expériences, d'évaluation ; elle intègre des activités originales comme les randonnées pédagogiques, le jeu, l'art, elle suscite des lieux d'échanges, de formation mutuelle et de solidarité sur les forums internet.
L'ingéniosité conduit à penser de nouvelles organisations et formes d'ETP pour la rendre accessible au plus grand nombre de personnes, en l'étendant à la famille, en tentant d'atteindre les publics les plus démunis, en la délivrant dans des contextes communautaires, en la faisant itinérante, en la développant aux niveaux des urgences médicales et chirurgicales. Les associations de patients prennent progressivement toute leur place dans ce champ où l'alliance avec les soignants est à inventer complètement. L'environnement éducatif du patient s'enrichit de supports et d'outils pédagogiques qui favorisent son intégration dans une vie quotidienne d'auto soins et soutient son adaptation à sa maladie. Au moment où paraissent le guide méthodologique sur la structuration des programmes d'éducation thérapeutique dans le champ des maladies chroniques de l'HAS-INPES (2007) ainsi que les recommandations sur l'Education Thérapeutique du Patient de l'HAS, il semble important de pointer les innovations qui naissent ou existent déjà et préfigurent les configurations et modalités de l'ETP de demain.
Cette XVIè journée de l'IPCEM est dédiée à l'ingéniosité, à l'innovation et la créativité des soignants et des patients dans le champ de l'éducation thérapeutique. Les communications qui y sont présentées anticipent les nouvelles organisations et modalités d'une ETP de demain, vivante et humaniste.

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